𝑺𝒂𝒍𝒖𝒕 𝒍𝒂 𝒕𝒆𝒂𝒎 👋🏾, 🔴 DIRECT - 𝐋𝐞 𝐆𝐫𝐚𝐧𝐝 𝐃𝐞́𝐛𝐚𝐭 𝐝𝐮 𝐒𝐨𝐢𝐫 | Gabon 🇬🇦/Quel accompagnement pour les personnes vivant avec un handicap ?

L’écriture est un processus complexe qui se construit en plusieurs étapes, surtout chez les jeunes enfants. Voici un résumé des différentes étapes qui mènent à l’acquisition de l’écriture, particulièrement adapté à un public de moyenne section

La méthode des 3 C de Michèle Dreidemy, se base sur la concentration, le calme et le contrôle. C’ est une approche innovante et efficace pour accompagner les jeunes enfants dans leur développement physique, émotionnel et intellectuel . En tant qu’éducateur de la petite enfance, intégrer cette méthode dans la pratique quotidienne peut aider à cultiver un environnement d’apprentissage harmonieux, propice au développement des compétences essentielles chez les enfants.

Les périodes sensibles, selon Maria Montessori, sont des phases temporaires et cruciales du développement des enfants pendant lesquelles ils montrent un intérêt intense et naturel pour certains aspects de leur environnement. Ces périodes se caractérisent par

Abderrahim Harouchi (1944-2011), ancien ministre marocain et professeur de chirurgie pédiatrique, a marqué l’éducation avec son ouvrage "Apprendre à Apprendre". Dans ce livre, il propose une vision innovante de l’apprentissage, axée sur l’autonomie, la motivation, la gestion du temps, et la méthodologie de résolution des problèmes. Cet article explore les idées phares de son travail et examine comment elles résonnent dans le monde éducatif actuel.

Dans son ouvrage ‘L’écriture et le langage écrit de l’enfant’, Liliane Lurçat, psychologue et chercheuse, explore avec finesse et profondeur les premières étapes de l’apprentissage de l’écriture chez les jeunes enfants. Son travail offre une analyse éclairée du processus complexe qui permet à l’enfant de découvrir le langage écrit, bien avant même qu’il ne soit capable de tracer ses premières lettres ou de former des phrases cohérentes.

Dans un monde où la performance académique et les tests standardisés dominent notre perception de l’intelligence, Joseph Schovanec, philosophe et écrivain, propose une vision alternative avec son ouvrage ‘Nos intelligences multiples’. Ce livre est bien plus qu’un simple plaidoyer pour une réforme éducative.